Lernen, wo einst gelehrt wurde
Wie Geschichtsunterricht bestens funktioniert, zeigt sich am Beispiel der Jüdischen Schule Hohenems.
Hohenems. (VN-cd) Man hatte vormittags und nachmittags Unterricht, konnte Fremdsprachen erlernen, hatte kompetente Lehrer mit Weitblick und einer liberalen Gesinnung, saß im besten Fall mit Kindern verschiedener Konfession im Klassenzimmer und profitierte zudem davon, dass in solche Räume auch nicht