„Bräuchten Energie für Inhalte“
Wie werden Österreichs Schüler besser? Die Politik scheint andere Interessen zu haben. Foto: VN/Steurer
Bildungswissenschaftler Michael Schratz wünscht sich Schulentwicklung ohne Politik.
Schwarzach. Das Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung an der Universität Innsbruck und sein Dekan Prof. Dr. Michael Schratz (65) haben federführend am Forschungsprojekt „Schule der Zehn- bis 14-Jährigen in Vorarlberg“ mitgearbeitet. Für Schratz, einen gebürtigen Feldkircher, sind die po